Estimulación acuática temprana y desarrollo psicomotor en bebés de 6 a 12 meses

Resumen

La estimulación acuática temprana se ha convertido en una estrategia innovadora para potenciar el desarrollo integral en la primera infancia, por sus múltiples beneficios en el fortalecimiento de habilidades motrices, cognitivas, emocionales y sociales. El propósito de esta investigación fue analizar la influencia de la estimulación acuática en relación con el desarrollo psicomotor en bebés de 6-12 meses mediante actividades lúdicas estructuradas que se desarrollaron en el centro de natación lúdica Acualobos. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo bajo un diseño de tipo descriptivo y de campo, utilizando un tipo de investigación no experimental y transversal. La población fue de 30 participantes entre docentes, padres de familia y bebés. Para la recolección de información, tanto los docentes como los padres de familia utilizaron encuestas, para los bebés participantes se utilizó una ficha de observación. Los resultados mostraron una percepción positiva sobre la estimulación acuática y sus beneficios para el desarrollo psicomotor infantil, un alto nivel de participación familiar en las sesiones acuáticas, mejoras en relación con la coordinación motriz, el equilibrio corporal, la adaptación al medio acuático y la interacción social. Finalmente, la estimulación acuática representa una herramienta pedagógica y terapéutica para fortalecer el desarrollo integral en la primera infancia en función del aprendizaje y el bienestar infantil a partir de experiencias motrices y sensoriales enriquecedoras.