Formación y orientación laboral y su relación con el desarrollo de competencias para la empleabilidad en estudiantes de formación técnica

Resumen

La formación técnica es un tipo disponible de instrucción asociada a asumir conocimientos técnicos y dominar competencias para el acceso al mercado laboral. De esta forma la preparación profesional no se limita al dominio de procedimientos técnicos, sino que además requiere de la formación para el trabajo, de la planificación de carrera, de la comunicación, del trabajo en equipo y de la capacidad para adaptarse a los cambios en el contexto productivo. De ahí que el objetivo del presente artículo sea analizar la relación entre la formación y la orientación para el trabajo, así como la ejecución de tareas para el acceso al trabajo de los estudiantes en formación técnica. La investigación se realizará bajo el enfoque del método cuantitativo con un alcance correlacional y con un diseño no experimental y de corte transversal. Para la obtención de la información, se empleó un cuestionario estructurado, en escala Likert, distribuido en dos variables: formación y orientación laboral, y competencias para la empleabilidad, y el análisis empleado fue estadístico descriptivo y correlacional mediante frecuencias, porcentajes, medidas de tendencia central y coeficientes de correlación. Los resultados obtenidos permiten determinar el comportamiento de las variables y la dirección y magnitud de su asociación. El estudio pone de relieve la relevancia de articular la preparación técnica, la orientación profesional y la vinculación con el mundo del trabajo, elemento que puede contribuir a reforzar la formación de los futuros profesionales.