García Estupiñán, S.B., Avilés Moncayo, M.A. y Crespo Guttler, K.E. (2026) «Aula invertida en la enseñanza del inglés universitario: Revisión de evidencias, beneficios y desafíos», Revista Científica Nexus, 2(5), pp. 78–99. doi:10.525254/.