F. R. Villao Villacrés, A. R. Espinoza Llanos, y F. J. García Córdova, «Modelos bilingües-biculturales en la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes con discapacidad auditiva», RCN, vol. 1, n.º 2, pp. 50–62, jul. 2025, doi: 10.5281/zenodo.15837724.