Molina Barzola, Mónica Mayra, y Jesús Adolfo Mora Cisneros. «Influencia De La estimulación Familiar En La comprensión Lectora En educación Inicial Mediante Aula Invertida». Revista Científica Nexus 1, no. 5 (diciembre 23, 2025): 55–72. Accedido julio 26, 2026. https://www.revistacientificanexus.com/index.php/nexus/article/view/61.